Esquema del punto 2.1 del capítulo 2

Hola a todos/as, aquí os dejo el esquema del punto 2.1: "La Unión Europea en el marco de los organismos internacionales", para que tengais más comodidad a la hora de subrayarlo y estudiarlo.
El esquema es el siguiente:
Se destacan varias conferencias de la UNESCO:

• Elseneur (Dinamarca) en 1949: se considera que la alfabetización--->forma un ámbito particular de la educación
• En Montreal (Cánada): se desarrolla el tema: "la Educación de los adultos en un mundo en transformación, ya que lo más destacable es que se intenta que los gobiernos consideren a la Educación de Adultos-->como una parte integrante de los sistemas nacionales de educación.
• En Tokyo, 1972: en la conferencia participan 97 Estados. Se dice que la Educación de Adultos es un derecho y éste significa, que los individuos aprenden y continuen aprendiendo. Además en este año, la Comisión Internacional presenta a la UNESCO el informe "Aprender a ser" de E. Faure.
• En París: se tiene como énfasis el derecho a aprender de los adultos--->objetivo: expansión de la personalidad y el desarrollo de la sociedad.
• En Nairobi: aquí se amplia el concepto de Educación de Adultos y se dice que la educación del adulto debe ser permanente.
• En Hamburgo (1997): se reconoce el derecho a la educación a lo largo de toda la vida. Además, se expresa que es necesaria la participación activa y consciente de mujeres y hombres. Posteriormente, en el año 2000, se realiza otra conferencia en este país, donde se evalua el programa de la lucha contra el analfabetismo.
• La conferencia de Jomtien: trata sobre la educación para todos.

A continuación, os dejo la pregunta tipo test, que hemos realizado Tania y yo:

1.La Comisión Internacional, ¿A qué órgano le presenta el Informe de E. Faure "Aprender a ser"?

a). ILE

b). ONU

c). UNESCO

d). UNICEF

Espero que os sirva de gran ayuda, tanto el esquema como la pregunta tipo test.

Hasta pronto compañeros/as.